القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية المشاب...>مارك

أثر استخدام استراتيجية المشابهة في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و فهم طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Analogy Strategy in Science Teaching on the Development of Creative Thinking Skills and Understanding The Nature of Science Among The Basic Stage Students In Jordan.
المؤلف الرئيسي: المومني، منال عبدالكريم خضر
مؤلفين آخرين: العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 194
رقم MD: 571636
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01444nam a22002297a 4500
001 0000787
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 173072  |a المومني، منال عبدالكريم خضر  |e معد 
245 |a أثر استخدام استراتيجية المشابهة في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و فهم طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن 
246 |a The Effect of Analogy Strategy in Science Teaching on the Development of Creative Thinking Skills and Understanding The Nature of Science Among The Basic Stage Students In Jordan. 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 194 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0535 
653 |a استراتيجيات التعليم   |a تدريس العلوم   |a التفكير الابتكاري  |a التعليم الاساسي  |a الأردن 
700 |9 138177  |a العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/571636  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 571636 
995 |a Thesis 
999 |c 173352  |d 173352 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.