THE EFFECT OF THE TYPE AND LANGUAGE OF ASSESSMENT ON EFL JORDANIAN STUDENTS' READING COMPREHENSION
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر نوع الاختبار و لغته في تقييم الاستيعاب القرائي عند الطلبة الأردنيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Ababneh, Taleb Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | Abd Alrahman, Abd Allah Bani, Al Haq, Fawwaz Alabed (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 571666 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 155 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention
بواسطة: Malkawi, Sumia Mohammad منشور: (2003) -
The Effect of Self-Assessment on Jordanian Upper Basic Stage EFL Students' Writing Performance
بواسطة: Younis, Jeehan Mohammad Yousef منشور: (2009) -
THE EFFECT OF USING AUTHENTIC READING MATERIALS ON THE READING COMPREHENSION AND READING ATTITUDES OF NINTH-GRADE JORDANIAN EFL STUDENTS.
بواسطة: الجباري، مها منشور: (2006) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English
بواسطة: Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad منشور: (2009)