تكامل محتوى كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الأساسية مع مضامين التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية و الوطنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The integration of the context of the Arabic language text books for the first four classes of the basic stage with the implication of Islamic education, and the social and citizenship education for the same classes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمايلة، آنا عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 572014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 67 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الخوالدة، عدنان محمد مرشد منشور: (2003) -
مدى التكامل الرأسي و الأفقي في كتب لغتنا العربية مع كتب الدراسات الاجتماعية لصفوف الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: السفاسفة، فايز ابراهيم منشور: (2005) -
تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية للصفوف الثلاثة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: شملان، علي محمد علي منشور: (2005) -
مدى توافر مبادئ التربية السكانية من منظور القرآن الكريم و السنة الشريفة في كتب كل من التربية الاسلامية و الاجتماعية و الوطنية للمرحلة الاساسية و برامج التلفاز الخاصة بالتربية السكانية في الأردن
بواسطة: ابو خضير، نسيم محمد عبدالله منشور: (2004) -
واقع القيم في كتب التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدويري، ميسون أحمد منشور: (1996)