مارك: فعالية استخدام استراتيجية التعلم البنائي مقارنة باستراتيجية الاستقراء في اكتساب المفاهيم الهندسية لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية

العنوان بلغة أخرى:	Efficiency if using the constructivist learning strategy in comparison with the induction strategy for the acquisition of the geometric concepts by the students of 8th grade of basic education in the Republic of Yemen
المؤلف الرئيسي:	شهاب، رنا محمد طه
مؤلفين آخرين:	الحسني، غازي خميس, سعيد، ردمان محمد (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	صنعاء
الصفحات:	1 - 92
رقم MD:	572329
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة صنعاء
الكلية	كلية التربية
الدولة	اليمن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01560nam a22002417a 4500
001	0272334
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 249065 \|a شهاب، رنا محمد طه \|e معد
245		\|a فعالية استخدام استراتيجية التعلم البنائي مقارنة باستراتيجية الاستقراء في اكتساب المفاهيم الهندسية لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
246		\|a Efficiency if using the constructivist learning strategy in comparison with the induction strategy for the acquisition of the geometric concepts by the students of 8th grade of basic education in the Republic of Yemen
260		\|a صنعاء \|c 2003
300		\|a 1 - 92
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة صنعاء \|f كلية التربية \|g اليمن \|o 0014
653		\|a طلاب المدارس الأساسية \|a اليمن \|a استراتيجيات التعلم \|a المفاهيم الهندسية \|a التعلم البنائي \|a الاستقراء
700		\|9 96369 \|a الحسني، غازي خميس \|e مشرف
700		\|9 336553 \|a سعيد، ردمان محمد \|g Sa’ed, Radman M. \|e مشرف مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/572329 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 572329
995		\|a Thesis
999		\|c 174025 \|d 174025