أثر تدريس وحدة مطورة في الفيزياء وفق منحى العلم و التقنية و المجتمع في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي و في مقدرتهن على اتخاذ القرار
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of teaching developed unit in physics on science-technol achievement of 11th grade female students and their decision makingogy-society approach on the |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدبعي، رنا أحمد غانم |
| مؤلفين آخرين: | أنعم، مهيوب علي, الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 572581 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة صنعاء |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | اليمن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01452nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0001790 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 105483 |a الدبعي، رنا أحمد غانم |e معد | ||
| 245 | |a أثر تدريس وحدة مطورة في الفيزياء وفق منحى العلم و التقنية و المجتمع في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي و في مقدرتهن على اتخاذ القرار | ||
| 246 | |a The effect of teaching developed unit in physics on science-technol achievement of 11th grade female students and their decision makingogy-society approach on the | ||
| 260 | |a صنعاء |c 2004 |m 1425 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0038 | ||
| 653 | |a طابات المدارس الثانوية |a تدريس الفيزياء |a الوحدات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a اتخاذ القرارات | ||
| 700 | |9 183003 |a أنعم، مهيوب علي |e مشرف | ||
| 700 | |9 94373 |a الحدابي، داود عبدالملك يحيى |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/572581 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 572581 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 174268 |d 174268 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي
بواسطة: الجاجي، رجاء محمد ديب حمود منشور: (2008) -
أثر اربع استراتيجيات لتدريس المفهوم في تحصيل طلبة الصف الثاني العلمي ذوي التفكير المجرد و ذوي التفكير المحسوس في مادة الفيزياء
بواسطة: المصري، محمد موسى منشور: (1985) -
أثر نموذج تدريسي مبني على استراتيجيات التدريس التفاعلي في تنمية التحصيل و مهارات تفكير اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة كليات المجتمع
بواسطة: شعبان، عمر خالد عيسى منشور: (2007) -
أثر وحدة إثرائية في العلوم في ضوء التعلم القائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: السويدي، هنادي ناصر عبيد منشور: (2007) -
طريقة العروض العملية و دورها في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء : دراسة تجرييبة بالصف الثاني الثانوي بولاية غرب دارفور
بواسطة: بساط، عباس آدم منشور: (2009)