علاقة نوعية الخطاب الصفي في دروس العلوم في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم العلمية و طبيعة العلم

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Classroom Discourse Quality In Science Lessons at Basic Grades To Students' Understanding of Scientific Concepts and the Nature of Science
المؤلف الرئيسي: الهرمزي، جانيت نيسان متى
مؤلفين آخرين: الشيخ، عمر حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 462
رقم MD: 574420
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 462