أثر التدريس باستخدام التعلم الفردي و التعلم التعاوني القائمين على استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التعبير الكتابي و اتجاهات طالبات المرحلة الأساسية في الأردن نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of the individual and cooperative learning based on the conceptual mapping strategy on jordanian basik school female students composition attitudes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحباشنة، يوسف عبدالله سليمان |
| مؤلفين آخرين: | قطامي، نايفة محمد, الدليمي، طه علي حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 286 |
| رقم MD: | 574594 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 286 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام النماذج و الخرائط المفاهيمية العنكبوتية في اكتساب المفاهيم الكيميائية و تنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدقس، نجوى عبدالله إسماعيل منشور: (2007) -
أثر استراتيجيتي الاستقصاء الفردي و الاستقصاء التعاوني في اكتساب مهارات الاتصال و التحصيل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية المتوسطة في اأردن
بواسطة: البعجاوي، أمل كمال منشور: (2006) -
أثر التدريس وفق نموذج دورة التعلم و الخرائط المفاهيمية في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم الفقهية
بواسطة: الشملتي، عمر عبدالقادر موسى منشور: (2004) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على أساس تراكيب كيغان في التحصيل و الاتجاهات نحو مبحث الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عريق، سامر محمد علي منشور: (2009) -
أثر إستخدام منحى تاريخ العلم و الخرائط المفاهيمية في فهم طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم الفيزيائية و طبيعة العلم
بواسطة: شاهين، أحمد أكرم أحمد منشور: (2004)