تأثير طريقتي الاستقصاء و المناقشة في التحصيل الفوري والتحصيل المؤجل لمادة التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الاول الثانوي في احدى مدارس محافظة مسقط : دراسة تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، عبدالرحمن صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 584218 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية | كلية التربية والعلوم الإسلامية |
| الدولة | عمان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 197 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الاستقصاء والتعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: اشتيوه، فوزي فايز محمد منشور: (1999) -
فاعلية استراتيجيتي المناقشة و الاكتشاف باستخدام الوسائط المتعددة في التربية الإسلامية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو هذا المبحث في الأردن
بواسطة: عبدربه، أحمد تركي سليمان منشور: (2007) -
فعالية استخدام الحقائب التعليمية في تدريس الجغرافيا على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الاول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
بواسطة: الشيدي، محمد بن خلفان منشور: (1998) -
أثر استخدام طريقتي لعب الأدوار و المناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المساعيد، صالح قنيان جلود منشور: (2003) -
أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
بواسطة: العمرانية، هاجر بنت علي بن عبدالله منشور: (2010)