مارك: فاعلية غرف المصادر كأحد بدائل التربية الخاصة في معالجة الصعوبات التعليمية في مهارات القراءة و الكتابة والحساب للطلبة الذين يعانون من صعوبات تعلم في الصفين الثاني و الثالث الاسايين في الأردن

المؤلف الرئيسي:	المعايطة، داوود محمود
مؤلفين آخرين:	حسن، سعد, عبيدالله، أحمد عمر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1999
موقع:	الخرطوم
الصفحات:	1 - 185
رقم MD:	584843
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة إفريقيا العالمية
الكلية	كلية التربية
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01382nam a22002297a 4500
001	0274642
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 168994 \|a المعايطة، داوود محمود \|e معد
245		\|a فاعلية غرف المصادر كأحد بدائل التربية الخاصة في معالجة الصعوبات التعليمية في مهارات القراءة و الكتابة والحساب للطلبة الذين يعانون من صعوبات تعلم في الصفين الثاني و الثالث الاسايين في الأردن
260		\|a الخرطوم \|c 1999
300		\|a 1 - 185
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة إفريقيا العالمية \|f كلية التربية \|g السودان \|o 0001
653		\|a ذوو صعوبات التعلم \|a التعليم الاساسي \|a التربية الخاصة \|a طرق التدريس \|a مهارات القراءة والكتابة \|a الاردن
700		\|9 210522 \|a حسن، سعد \|e مشرف
700		\|9 271301 \|a عبيدالله، أحمد عمر \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/584843 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 584843
995		\|a Thesis
999		\|c 179331 \|d 179331