القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استراتيجية التعلم المتمازج...>مارك

أثر استراتيجية التعلم المتمازج في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طلاب المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن

المؤلف الرئيسي: شكوكاني، محمد حمزة
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 173
رقم MD: 587316
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01212nam a22002177a 4500
001 0009364
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 247973  |a شكوكاني، محمد حمزة  |e معد 
245 |a أثر استراتيجية التعلم المتمازج في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طلاب المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن 
260 |a عمان  |c 2009 
300 |a 1 - 173 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0953 
653 |a طلاب المدارس الأساسية  |a تدريس التربية الإسلامية  |a التعلم المتمازج  |a التحصيل الدراسي  |a الأردن 
700 |9 161843  |a الكيلاني، أحمد محي الدين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/587316  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 587316 
995 |a Thesis 
999 |c 180904  |d 180904 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.