أثر الاستقلال - الاعتماد على المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Independence - dependence Field and the Instructional Model on Learning Concepts and Critical Thinking Skills Among Tenthe Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بنو خالد، محمد سليمان مجلي |
| مؤلفين آخرين: | صوالحة، محمد أحمد الصالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 587710 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01283nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0275676 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 193623 |a بنو خالد، محمد سليمان مجلي |e معد | ||
| 245 | |a أثر الاستقلال - الاعتماد على المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Independence - dependence Field and the Instructional Model on Learning Concepts and Critical Thinking Skills Among Tenthe Graders | ||
| 260 | |a إربد |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 176 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0200 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a مهارات التفكير |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 253641 |a صوالحة، محمد أحمد الصالح |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/587710 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 587710 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 181150 |d 181150 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ
بواسطة: مقابلة، صباح زيد سليمان منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على مهارات التفكير الناقد والابداعي في تحسين مهارات الكتابة الجدلية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: المزاودة، علي حسين علي منشور: (2010) -
أثر استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني والاتقاني في اكتساب المفاهيم النحوية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في الاردن
بواسطة: الضمور، ماجد محمد ابراهيم منشور: (2008) -
أثر برنامج اثرائي في مادة الاحياء على مستويات مهارات التفكير الناقد واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: جرادات، عبدالاله أحمد سليمان منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تعليمى قائم على نموذج ( دن ) لاساليب التعلم فى تنمية المفاهيم التاريخية والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: يحيى محمد لطفى نجم منشور: (2011)