مارك: مقارنة أثر كل التعليم المبرمج والتدريس التقليدي في تعليم الرياضيات الحديثة للصف الاول المتوسط بالمدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى:	Comparing the effect of programed instruction and traditional classroom instruction in teaching modern mathematics for first year pupils in Medina Munawwarh intermediate schools
المؤلف الرئيسي:	أبو عظمة، محمد نجيب بن حمزة
مؤلفين آخرين:	يس، محمد عمر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1985
موقع:	المدينة المنورة
التاريخ الهجري:	1405
الصفحات:	1 - 121
رقم MD:	596309
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الملك عبد العزيز
الكلية	كلية التربية بالمدينة المنورة
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01421nam a22002297a 4500
001	0276853
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 64924 \|a أبو عظمة، محمد نجيب بن حمزة \|e معد
245		\|a مقارنة أثر كل التعليم المبرمج والتدريس التقليدي في تعليم الرياضيات الحديثة للصف الاول المتوسط بالمدينة المنورة
246		\|a Comparing the effect of programed instruction and traditional classroom instruction in teaching modern mathematics for first year pupils in Medina Munawwarh intermediate schools
260		\|a المدينة المنورة \|c 1985 \|m 1405
300		\|a 1 - 121
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الملك عبد العزيز \|f كلية التربية بالمدينة المنورة \|g السعودية \|o 0162
653		\|a طرق التدريس \|a تدريس الرياضيات \|a الوسائل التعليمية \|a الصف الاول المتوسط \|a المدينة المنورة
700		\|9 334250 \|a يس، محمد عمر محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/596309 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 596309
995		\|a Thesis
999		\|c 183301 \|d 183301