Teachers’ and Students’ Use of ICT in the Kingdom of Saudi Arabia The case of a Saudi secondary school participating in the Tatweer Project
| المؤلف الرئيسي: | Hakami, Mohssen Ali |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bames, Sally (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | Bristol |
| الصفحات: | 1 - 346 |
| رقم MD: | 599403 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Bristol |
| الكلية | Graduate School of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 346 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teachers' Perspectives on Integrating ICT in Teaching and Learning in Saudi Arabian Primary Schools : Current Usage and Challenges
بواسطة: Hakami, Mohssen Ali منشور: (2006) -
SECONDARY STUDENTS' PERCEPTIONS OF USING ICT IN RIYADH CITY, SAUDI ARABIA
بواسطة: Oyaid, Afnan A. منشور: (2005) -
Education Policy in Saudi Arabia and its Relation to Secondary School Teachers’ICT Use, Perceptions,and Views of the Future of ICT in Education
بواسطة: Oyaid, Afnan A. منشور: (2009) -
To What Extent The Headmasters Of School Block Or Facilitate The Use Of ICT in Saudi Schools
بواسطة: Al Bugami, Sultan Saad منشور: (2008) -
A PARADIGM FOR DESIGNING AND IMPLEMENTING INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY IN SECONDARY SCHOOL BUILDINGS FOR THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Faraidy, Faris A. منشور: (1998)