مارك: THE COMPARATIVE EFFECTIVENESS OF COMPUTER-ASSISTED VIDEO INSTRUCTION VERSUS TRADITIONAL TEACHING METHODS IN PROVIDING COMPUTER LITERACY FOR ARAB-SPEAKING ENGINEERING STUDENTS:

المؤلف الرئيسي:	Sulimani, Tarik A.
مؤلفين آخرين:	Dinwiddie, James Fearing (Super.)
التاريخ الميلادي:	1991
موقع:	واشنطن
الصفحات:	1 - 181
رقم MD:	611176
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	George Washington University
الكلية	School of Engineering and Applied Science
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01171nam a22002177a 4500
001	0280976
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 49225 \|a Sulimani, Tarik A. \|e Auth.
245		\|a THE COMPARATIVE EFFECTIVENESS OF COMPUTER-ASSISTED VIDEO INSTRUCTION VERSUS TRADITIONAL TEACHING METHODS IN PROVIDING COMPUTER LITERACY FOR ARAB-SPEAKING ENGINEERING STUDENTS: \|b A TEST IN A SAUDI UNIVERSITY
260		\|a واشنطن \|c 1991
300		\|a 1 - 181
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c George Washington University \|f School of Engineering and Applied Science \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0018
653		\|a طلاب الهندسة العرب \|a الجامعات السعودية \|a تقنية التعليم \|a التعليم بالفيديو \|a طرق التدريس
700		\|9 26426 \|a Dinwiddie, James Fearing \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/611176 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 611176
995		\|a Thesis
999		\|c 191812 \|d 191812