The effect of using a co-teaching strategy on the upper basic stage students' English literacy skills and their attitudes towards the strategy

العنوان بلغة أخرى: أثر إستخدام إستراتيجية التعليم التشاركي على مهارات القراءة و الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا و إتجاهاتهم نحو هذه الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي: Al Ma'aitah, Arwa Khaleel Salam
مؤلفين آخرين: Al Khawaldeh, Ahmad Hamad (Super)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان، الأردن
الصفحات: 1 - 65
رقم MD: 555143
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 65