AN ASSESSMENT OF BURNOUT AND ITS CORRELATES AMONG SPECIAL EDUCATION TEACHERS OF HEARING IMPAIRED, MENTALLY RETARDED, AND VISUALLY IMPAIRED STUDENTS IN SPECIAL SCHOOLS IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Bin Batal, Zaed M. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hughes, Charles A. (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | بنسلفانيا |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 611463 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Pennsylvania State University |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01186nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315655 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 23909 |a Bin Batal, Zaed M. |e Auth. | ||
| 245 | |a AN ASSESSMENT OF BURNOUT AND ITS CORRELATES AMONG SPECIAL EDUCATION TEACHERS OF HEARING IMPAIRED, MENTALLY RETARDED, AND VISUALLY IMPAIRED STUDENTS IN SPECIAL SCHOOLS IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA | ||
| 260 | |a بنسلفانيا |c 1998 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c Pennsylvania State University |f The Graduate School |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0005 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الطلاب ضعاف السمع |a الطلاب ضعاف البصر |a الطلاب المتخلفون عقليا |a السعودية |a معلمو التربية الخاصة | ||
| 700 | |9 34327 |a Hughes, Charles A. |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/611463 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 611463 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 192063 |d 192063 | ||
عناصر مشابهة
-
THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA: ADMINISTRATORS' AND SPECIAL EDUCATION TEACHERS' PERCEPTIONS REGARDING THE USE OF FUNCTIONAL BEHAVIOR ASSESSMENT FOR STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION
بواسطة: Al Ajmi, Nasser Saad منشور: (2005) -
AN ENVESTIGATION OF THE SOCIAL DEVELOPMENT OF STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT IN THE SPECIAL SCHOOLS FOR THE DEAF AND PUBLIC SCHOOLS IN RIYADH CITY IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Zahrani, Ali H. منشور: (2005) -
Female and Male Teachers Attitudes Towards the Integration and Inclusin of Pupils with Special education needs in the Mainstream School in Saudi Arabia
بواسطة: Nasif, Omaima Saleh منشور: (2005) -
Personnel Preparation Programs for Teachers of Students with Visual Impairments in Arabic Countries
بواسطة: Safhi, Mohammad Yahya منشور: (2009) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012)