PERCEPTION OF THE EFFECTIVENESS OF THE ISLAMIC CURRICULUM IN SELECTED SAUDI ARABIAN MIDDLE SCHOOLS AS PERCEIVED BY ADMINISTRATORS, TEACHERS, AND STUDENTS

المؤلف الرئيسي: Al Meajel, Talal
مؤلفين آخرين: Broussard, Vernon (super)
التاريخ الميلادي: 1992
موقع: لوس أنجلوس
الصفحات: 1 - 200
رقم MD: 614167
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة University of Southern California
الكلية The Graduate School
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01154nam a22002177a 4500
001 0025930
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 15331  |a Al Meajel, Talal  |e Auth. 
245 |a PERCEPTION OF THE EFFECTIVENESS OF THE ISLAMIC CURRICULUM IN SELECTED SAUDI ARABIAN MIDDLE SCHOOLS AS PERCEIVED BY ADMINISTRATORS, TEACHERS, AND STUDENTS 
260 |a لوس أنجلوس  |c 1992 
300 |a 1 - 200 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c University of Southern California  |f The Graduate School  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0010 
653 |a المناهج الدراسية   |a تدريس التربية الإسلامية   |a السعودية   |a المدارس المتوسطة   |a الطلاب و المعلمون   |a مديرو المدارس المتوسطة 
700 |9 24570  |a Broussard, Vernon  |e super 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/614167  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 614167 
995 |a Thesis 
999 |c 194531  |d 194531