GENERAL EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION TEACHERS' ATTITUDES TOWARD INCLUSIVE EDUCATION OF STUDENTS WITH EMOTIONAL AND/OR BEHAVIORAL DISABILITIES (EBD)

المؤلف الرئيسي: Al Hamad, Khalid Abd Alaziz
مؤلفين آخرين: Omdal, Stuart, Brewer, Robin (Super.)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: قريلي
الصفحات: 1 - 177
رقم MD: 614934
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة University of Northern Colorado
الكلية The Graduate School
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01142nam a22002297a 4500
001 0026674
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 12177  |a Al Hamad, Khalid Abd Alaziz  |e Auth. 
245 |a GENERAL EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION TEACHERS' ATTITUDES TOWARD INCLUSIVE EDUCATION OF STUDENTS WITH EMOTIONAL AND/OR BEHAVIORAL DISABILITIES (EBD) 
260 |a قريلي  |c 2006 
300 |a 1 - 177  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c University of Northern Colorado  |f The Graduate School  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0012 
653 |a التعليم العام   |a اتجاهات المعلمين   |a الطلاب المعوقون   |a معلمو التربية الخاصة   |a دمج المعوقين  
700 |9 43394  |a Omdal, Stuart  |e Super. 
700 |9 24508  |a Brewer, Robin  |e Super. 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/614934  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 614934 
995 |a Thesis 
999 |c 195226  |d 195226