THE EFFECT OF KNOWLEDGE BASE ON ACQUISITION OF NEW DOMAIN-RELATED INFORMATION WITH LEARNING DISABLED STUDENTS
| المؤلف الرئيسي: | Abu Nayyan, Ibrahim Saad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Rude, Harvey A. (Super,) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | قريلي |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 615015 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Northern Colorado |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 110 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A MEASUREMENT OF THE CRITICAL THINKING ABILITY OF COLLEGE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
بواسطة: AI Musaad, Hessa منشور: (2001) -
Knowledge And Attitude Of Family Members Towards Child With Disability in Khartoum State
بواسطة: Dirar, Ibtihal Ibrahim Elnur منشور: (2016) -
THE USE OF CONSTANT TIME DELAY IN THE ACQUISITION OF INCIDENTAL LEARNING WHEN TEACIDNG FUNCTIONAL SIGHT WORDIPHRASES RECOGNITION TO STUDENTS WITH MODERATE AND SEVERE DISABILITIES
بواسطة: Al Otaibi, Bander Nasser منشور: (2001) -
Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Al Quraini, Turki A. منشور: (2011) -
THE IDENTIFICATION OF ARTISTICALLY GIFTED MALE STUDENTS IN SAUDI ARABIA: RELATIONS AMONG ART TEACHER SELECTION, STUDENTS' BELIEFS, AND ART MAKING ABILITIES
بواسطة: Abu Nayyan, Fawaz Fahad منشور: (1994)