LEADER |
00994nam a22002177a 4500 |
001 |
0284061 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 18665
|a Al Sharif, Amerah Abd Allah
|e Auth
|
245 |
|
|
|a Investigating ESL Students’ Approaches in Response to Feedback
|
260 |
|
|
|a ملبورن
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 1 - 60
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c Melbourne University
|f Faculty of Arts
|g أستراليا
|o 0005
|
653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a طلاب الجامعات
|a تدريس اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها
|a ثنائية اللغة
|a التغذية الراجعة
|
700 |
|
|
|9 49098
|a Storch, Neomy
|e super
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/616340
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 616340
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 196570
|d 196570
|