مارك: A Preliminary Study of the Effects of a Mother or Care provider Training Model Using Play Intervention on the Language and Social Development of Hearing Impaired Children in Saudi Arabia

المؤلف الرئيسي:	Dashasb, Nahla Ahmed
مؤلفين آخرين:	Harris, Ovetta Lorraine (super)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	واشنطن
الصفحات:	1 - 293
رقم MD:	616385
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	Howard University
الكلية	The Graduate School
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01134nam a22002177a 4500
001	0028244
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 26025 \|a Dashasb, Nahla Ahmed \|e auth
245		\|a A Preliminary Study of the Effects of a Mother or Care provider Training Model Using Play Intervention on the Language and Social Development of Hearing Impaired Children in Saudi Arabia
260		\|a واشنطن \|c 2004
300		\|a 1 - 293
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Howard University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0004
653		\|a الأطفال \|a الإعاقة السمعية \|a السعودية \|a الآباء و الأبناء \|a المهارات اللغوية \|a المهارات الاجتماعية
700		\|9 33055 \|a Harris, Ovetta Lorraine \|e super
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/616385 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 616385
995		\|a Thesis
999		\|c 196613 \|d 196613