مارك: GIFTED AND TALENTED LEARNERS IN THE SAUDI ARABIAN REGULAR CLASSROOM: A NEEDS ASSESSMENT

المؤلف الرئيسي:	Maajeeny, Osama Hassan
مؤلفين آخرين:	Johnson, William (super.)
التاريخ الميلادي:	1988
موقع:	شيكاغو
الصفحات:	1 - 169
رقم MD:	616830
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Illinois at Urbana-Champaign
الكلية	The Graduate School
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01018nam a22002177a 4500
001	0284200
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 38529 \|a Maajeeny, Osama Hassan \|e auth.
245		\|a GIFTED AND TALENTED LEARNERS IN THE SAUDI ARABIAN REGULAR CLASSROOM: A NEEDS ASSESSMENT
260		\|a شيكاغو \|c 1988
300		\|a 1 - 169
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Illinois at Urbana-Champaign \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0011
653		\|a رعاية الموهوبين \|a التعليم العام \|a التفكير الإبداعي \|a المعلمون \|a السعودية
700		\|9 35826 \|a Johnson, William \|e super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/616830 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 616830
995		\|a Thesis
999		\|c 197041 \|d 197041