مارك: فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

المؤلف الرئيسي:	الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد
مؤلفين آخرين:	النشوان، أحمد بن محمد بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الرياض
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 413
رقم MD:	617893
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية	كلية العلوم الاجتماعية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01351nam a22002177a 4500
001	0029928
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 90010 \|a الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد \|g Aljafary, Mohannad A. \|e معد
245		\|a فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
260		\|a الرياض \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 413
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية \|f كلية العلوم الاجتماعية \|g السعودية \|o 0450
653		\|a طلاب المدارس الثانوية \|a تدريس القراءة \|a استراتيجيات ما وراء المعرفة \|a مهارات القراءة \|a الارشاد القرائي
700		\|9 175507 \|a النشوان، أحمد بن محمد بن محمد \|g Al-Nashwaan, Ahmed Ibn MuHammad \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/617893 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 617893
995		\|a Thesis
999		\|c 198034 \|d 198034