The Relationship between Reading Achievement and Performance in mathematics Items with Reading Complexity and Cognitive Complexity
| المؤلف الرئيسي: | Al Shumrani, Saleh Alwan |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Glasnapp, Douglas R. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 619192 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 60 |
|---|
عناصر مشابهة
-
THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS PROBLEM SOLVING ABILITY AND PIAGETIAN LEVEL OF COGNITIVE DEVELOPMENT IN SIXTH GRADE MALE, SAUDI ARABIAN PUPILS
بواسطة: Al Dokheal, Ibrahim Ali منشور: (1983) -
The relationsgip between effective and non-effective note-taking strategies and the achievement of EFL college students in reading comprehension
بواسطة: Mohammed, Wardah Ali منشور: (2003) -
SOME PROBLEMS OF DIO-FLUIDS WITH PERISTALTIC MOTION
بواسطة: SALEH ZEIN AL ABEDIN HUSSENY منشور: (2001) -
HYDRODYNAMIC FLOW OF DIFFERENT FLUID BETWEEN TWO WAVY WALLS
بواسطة: FATMA MAHMOUD ABD EL NABY منشور: (2003) -
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008)