مارك: TEACHING CRITICAL THINKING IN SAUDI ARABIA: A STUDY OF TWO PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION PROGRAMS

المؤلف الرئيسي:	Al Lamnakhrah, Al Hasan Yahya
مؤلفين آخرين:	Evers, Colin (Super.)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	سيدني
الصفحات:	1 - 485
رقم MD:	620694
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	New South University of Wales University
الكلية	School of Education
الدولة	أستراليا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	00963nam a22002177a 4500
001	0032483
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 14745 \|a Al Lamnakhrah, Al Hasan Yahya \|e Author
245		\|a TEACHING CRITICAL THINKING IN SAUDI ARABIA: A STUDY OF TWO PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION PROGRAMS
260		\|a سيدني \|c 2013
300		\|a 1 - 485
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c New South University of Wales University \|f School of Education \|g أستراليا \|o 0001
653		\|a التفكير الناقد \|a تعليم التفكير الناقد \|a الطلاب \|a السعودية
700		\|9 29738 \|a Evers, Colin \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/620694 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 620694
995		\|a Thesis
999		\|c 200333 \|d 200333