The effect of students perception and matching instruction with confnitive style on secondary stage students achievements in English literacy skills in Jordan

العنوان بلغة أخرى: أثر ادراك الطلبة لنمط تعلمهم واثر المواءمة بين اسلوب التدريس وانماط التعلم على تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي في مهارات القراءة و الكتابة باللغة الانجليزية في الاردن
المؤلف الرئيسي: Daoud, Jameeleh Abd Alhaleem Shaker
مؤلفين آخرين: Sheir, Awatef Ali (Super)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: Amman
الصفحات: 1 - 254
رقم MD: 635142
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 254