عناصر مشابهة

• أثر استخدام كل من طريقة العصف الذهني والاستقصاء في تنمية التفكير الناقد في الدراسات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر
  بواسطة: الدوسري، راشد أحمد علي منشور: (2005)
• أثر نمطي المنظم المتقدم و الإستقصاء الموجه في تنمية مهارة إتخاذ القرار في مبحث التربية الوطنية و المدنية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
  بواسطة: الطراونة، ضحى ابراهيم منشور: (2006)
• أثر برنامج قائم على المفاهيم السياسية في تنمية الوعي السياسي و التفكير الناقد لدى طلبة الدراسات الاجتماعية بكليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان
  بواسطة: النبهاني، سعود بن سليمان بن مطر منشور: (2008)
• أثر التعلم الذاتي القائم على مهارات الدراسة في تنمية التفكير العلمي و مهارات القائد والتعلم النشط لدى طلاب المرحلة الاساسية العليا في مبحث التاريخ
  بواسطة: العظامات، حسين زعل فياض منشور: (2010)
• أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها
  بواسطة: الشديفات، يهقوب خلف منشور: (1992)