فاعلية استراتيجية تحليل الأسباب الجذرية على التحصيل والتفكير الناقد في مادة العلوم لدي طالبات المرحلة المتوسطة في المدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | دقل، غادة أحمد أسعد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 687800 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 224 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج سوشمان للتدريب على الاستقصاء في تحصيل العلوم و تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: لوندي، غادة تراشر منشور: (2003) -
استخدام منظومة البرمجيات التوليدية في تدريس العلوم وأثرها في التحصيل لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: العتيبي، الجوهرة مشعل سهو منشور: (2007) -
استراتيجية السنادات التعليمية وأثرها في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الأحياء بالمدينة المنورة
بواسطة: حافظ، أفنان بنت محمد زكريا منشور: (2006) -
فاعلية قبعات التفكير الست فى التحصيل الدراسى فى الأحياء وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادى عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الفلاسى، بدرية بنت راشد بن راشد منشور: (2012) -
فاعلية إستراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد والتحصيل والاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة
بواسطة: أمين، أميمة بنت محفوظ منشور: (2008)