The Applicabilty Transformational Generative Grammar to the Learning of English as a Foreign Language
| العنوان بلغة أخرى: |
علاقة نظرية النحو التحولى - التوليدى بتعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Harbi, Abd Allah Hamed Alamri |
| مؤلفين آخرين: | Abd Alrahman, Wajih H. (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | جدة |
| الصفحات: | 1 - 362 |
| رقم MD: | 688458 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01189nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289234 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 356623 |a Al Harbi, Abd Allah Hamed Alamri |e Author | ||
| 245 | |a The Applicabilty Transformational Generative Grammar to the Learning of English as a Foreign Language | ||
| 246 | |a علاقة نظرية النحو التحولى - التوليدى بتعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |a جدة |c 1986 | ||
| 300 | |a 1 - 362 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0211 | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الانجليزية | ||
| 653 | |a النحو التحولى | ||
| 653 | |a النحو التوليدي | ||
| 700 | |9 5978 |a Abd Alrahman, Wajih H. |e Supervisor | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/688458 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 688458 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 206521 |d 206521 | ||
عناصر مشابهة
-
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002) -
Acritical Study of Teaching English Grammar to Efl Student - Teachers at the University of Mosul
بواسطة: Al Juwari, Esam Ahmed Abd Alrahim منشور: (2001) -
The Recognition of English Verb Groups by Learners of English as a Foreign Language
بواسطة: Al Jumaily, Yusraa Jasim Abd Allah منشور: (2011) -
The effect of expletives on the resetting of the pro-drop parameter in the case of Jordanian students learning English as a foreign language
بواسطة: Al Saraireh, Atef At Allah منشور: (2004) -
Assessing the Inservice Training Needs of Teachers of English as a Foreign Language in Saudi Arabia
بواسطة: Al Saadat, Abd Allah Ebrahim منشور: (1985)