The impact of using writtem retelling strategy on improving reading comprehension achievement and retention for ninth graders in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية اعادة سرد الموضوع كتابيا في تحسين مهارات القراءة و الفهم والتذكر لدى طالبات الصف التاسع الاساسي في فلسطين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Manyrawi, Reem Yahia Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | Al Agha, Abed Almoetee, Firwana, Sadek Salem (supr) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 695539 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: | |
| ملحوظات: | ملخص باللغة العربية |
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|---|
| الوصف المادي: |
1 - 146 |
عناصر مشابهة
-
The effectiveness of KWL strategy on Palestinaian eleventh graders' reading comprehension, vocabulary and its retention and students attitudes towards English
بواسطة: Abd Alrahim, Abd Alrahman Mohammad Ateya منشور: (2015) -
The effect of differentiated instruction strategy on developing Ninth graders' English reading comprehension skills at Gaza UNRWA schools
بواسطة: Bhlool, Ahmed Ataalah منشور: (2013) -
A Suggested Program Based on Picture Reading Strategy to Improve English Reading Comprehension Skills among Seventh Graders in Palestine
بواسطة: Ghorab, Mahmoud Abd Alrahman منشور: (2013) -
The Impact of Using Jigsaw Strategy on Improving Reading Comprehension and Communication Skills among Eleventh Graders in Rafah
بواسطة: Keshta, Alaa Basheer منشور: (2016) -
the Effect of seen and Unseen Reading texts on the Comprehension and reading Strategies of Tenth Graders in irbed Second Directorate of Education
بواسطة: Fraihat, Basmah Ozbi Aref منشور: (2003)