أثر استخدام أسلوب التعليم المبرمج في تحسين السلوك اللاتوافقي والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المتخلفين عقليا

المؤلف الرئيسي: سليمان، سناء عثمان
مؤلفين آخرين: مياسا، محمد مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1999
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 252
رقم MD: 696567
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية كلية التربية
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 252