مارك: أثر استخدام أسلوب التعليم المبرمج في تحسين السلوك اللاتوافقي والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المتخلفين عقليا

المؤلف الرئيسي:	سليمان، سناء عثمان
مؤلفين آخرين:	مياسا، محمد مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1999
موقع:	الخرطوم
الصفحات:	1 - 252
رقم MD:	696567
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية	كلية التربية
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01168nam a22002177a 4500
001	0044228
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 362891 \|a سليمان، سناء عثمان \|e معد
245		\|a أثر استخدام أسلوب التعليم المبرمج في تحسين السلوك اللاتوافقي والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المتخلفين عقليا
260		\|a الخرطوم \|c 1999
300		\|a 1 - 252
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة أم درمان الاسلامية \|f كلية التربية \|g السودان \|o 0510
653		\|a الأطفال المتخلفين عقليا \|a التعليم المبرمج \|a التحصيل الدراسي \|a السلوك اللاتوافقي \|a تحسين السلوك
700		\|9 322628 \|a مياسا، محمد مصطفى \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/696567 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 696567
995		\|a Thesis
999		\|c 209851 \|d 209851