معوقات تدريس محتوى كتب العلوم المطورة لمرحلة التعليم العام في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة القريات
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstaacles Teaching the Content of Developed Science Textbooks of Public Education Stage in the Kingdom of Saudi Arabia from the Perspective of Science Teachers in Al Qurayyat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، جزاع خالد جزاع |
| مؤلفين آخرين: | نوافلة، وليد حسين (شرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 724159 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 106 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي العلوم لهذه المرحلة في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البارقي، صديق علي عبدالرحمن منشور: (2014) -
بناء مقياس لتقييم مناهج العلوم المطورة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين
بواسطة: العمراني، عهود غازي منشور: (2011) -
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة الابتدائية ومقترحات حلها من وجهة نظر معلمي العلوم بمنطقة القصيم
بواسطة: الماضي، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2012) -
دافعية معلمي العلوم نحو العملية التعليمية في المدارس الحكومية في محافظة القريات في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الرويني، أمل سايل عقيل منشور: (2013) -
أثر التعلم التعاوني في التحصيل الاكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي محافظات القريات بالمملكة العربية السعودية و في اتجاهاتهن نحو مادة العلوم
بواسطة: العنزي، ندى رجا فنطول منشور: (2009)