فاعلية نموذج تشخيصي علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الهلالي، حمدان فريج |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزيات، فتحي مصطفى, اليماني، سعيد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 727654 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 227 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم على نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين المستوى الأكاديمي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، فاضل عباس مهدي منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المعولية، هاجر بنت حمود بن سعيد منشور: (2012) -
فعالية نموذج علاجي في تحسين مستوى التحصيل و التوافق الدراسي لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، نوال مانع عبدالهادي منشور: (2010) -
فاعلية برنامج علاجي لخفض بعض أنماط السلوكات غير المقبولة لذوي صعوبات التعلم ممن يعانون من صعوبات في الإنتباه مع فرط النشاط من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: عبدالحسين، حليمة علي السيد منشور: (2010) -
أثر برنامج علاجي لصعوبات التهجي في تنمية مهارات قراءة الكلمات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الثاني الإبتدائي في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالله عبدالله خميس منصور منشور: (2008)