استخدام برمجيات التصميم الهندسي وفق مفهوم التعلم المدمج لتدريس بعض موضوعات مقرر أساسيات هندسة البترول و أثر ذلك على تحصيل و اتجاهات طلاب كلية الهندسة في جامعة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | أبو نتيفة، أنوار محمد صالح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صالح، فتحي عبدالقادر, العجب، العجب محمد (مشرف) (مشرف مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 728218 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 159 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تنوع التغذية الراجعة في التعلم المدمج على التحصيل و الاتجاهات نحو مقرر : دراسة المناهج في جامعة الكويت
بواسطة: الجميلي، عيد صغير سالم عقلة منشور: (2010) -
أثر المعارض الإلكترونية على المستوى الابداعي و دافعية طلاب مقرر التصميم الداخلي بالمعهد العالي للفنون المسرحية
بواسطة: الرغيب، ريهام فهد ناصر منشور: (2011) -
أثر التعلم المدمج في تدريس مقرر برمجة الكمبيوتر على التحصيل الدراسي و درجة الرضا عن المقرر لدى طالبات جامعة الكويت
بواسطة: الفليج، بدر عويد لهيميد خضير منشور: (2008) -
أثر استخدام برمجة تعليمية محوسبة مصممة وفق استراتيجية التدريس من الجزء إلى الكل في التحصيل الآني و المؤجل لدى طلبة الصف الأول الإبتدائي في مادة اللغة العربية في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، مريم حمدان علي منشور: (2015) -
تصميم مرشح بيني رقمي باستخدام الحاسوب
بواسطة: حسين فالح مهدي منشور: (2003)