أثر استخدام أدوات الاتصال اللاتزامني في التعلم المدمج في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي دراسة على مقرر الإشراف التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت

المؤلف الرئيسي: المطيري، عادل خلف ماوي صالح
مؤلفين آخرين: شريف، عابدين محمد, العجب، العجب محمد (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 139
رقم MD: 728442
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الخليج العربي
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة البحرين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 139

عناصر مشابهة