أثر استخدام أدوات الاتصال اللاتزامني في التعلم المدمج في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي دراسة على مقرر الإشراف التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت

المؤلف الرئيسي: المطيري، عادل خلف ماوي صالح
مؤلفين آخرين: شريف، عابدين محمد, العجب، العجب محمد (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 139
رقم MD: 728442
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الخليج العربي
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة البحرين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01407nam a22002417a 4500
001 0053566
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 381619  |a المطيري، عادل خلف ماوي صالح  |e معد 
245 |a أثر استخدام أدوات الاتصال اللاتزامني في التعلم المدمج في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي  |b دراسة على مقرر الإشراف التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت 
260 |a المنامة  |c 2009  |m 1430 
300 |a 1 - 139 
336 |a رسائل جامعية 
500 |a   
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0091 
653 |a تكنولوجيا الاتصالات  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التفكير الناقد  |a التحصيل الدراسي  |a كليات التربية 
700 |9 246674  |a شريف، عابدين محمد  |e مشرف 
700 |9 141306  |a العجب، العجب محمد  |g Alajab, Alajab M.  |e مشرف مشارك 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/728442  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 728442 
995 |a Thesis 
999 |c 217995  |d 217995 

عناصر مشابهة