طبيعة العلم و الاستقصاء العلمي لدى معلمي علوم المرحلة الاساسية العليا وعلاقتهما بمستوى الفهم العلمي للقضايا الجدلية والاتجاهات العلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Nature of Science and Scientific Inquiry of the Upper Elementary Science Teachers and their Relationship With the Level of Scientific Understanding of Controversial Scientific Issuse and Scientific Attitudes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، رنا محمد |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 740349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 123 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مناهج العلوم في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشمري، عبدالله حامد صالح منشور: (2014) -
مستوى فهم النظلرية البنائية لدى معلمي علوم المرحلة الإبتدائية في السعودية و انعكاسه على تدريسهم بمنحي الثقافة العلمية
بواسطة: الفريجي، سالم بن رشيد بن قضقاض منشور: (2012) -
واقع تنفيذ معلمي العلوم في الصف التاسع الأساسي لاستراتيجيات الكتابة من أجل التعليم في التدريس وأثر استخدام هذه الاستراتيجيات في فهم الطلبة للمفاهيم العلمية و تفكيرهم العلمي و أتجاهاتهم العلمية
بواسطة: عرار، سارة خالد يوسف منشور: (2006) -
الثقافة العلمية في كتب الأحياء للمرحلة الأساسية العليا ومستوى امتلاكها وممارستها لدى معلمي الأحياء
بواسطة: حسين، حسين علي حسين منشور: (2015) -
مستوى المعلومات العلمية والتقنية لدى معلمي العلوم في المرحلة الأساسية في محافظة عدن باليمن
بواسطة: الكاف، سلمى مشهور سقاف منشور: (1995)