The appropriateness and difficulty level of the reading content in Action Pack 11, Action Pack 12 and New Headway Plus pre-intermediate as revealed by the content analysis and students' and instructors' perceptions

العنوان بلغة أخرى: مدى ملاءمة و درجة صعوبة محتوى القراءة في كتب Action Pack 11, Action Pack 12 and New Headway Plus pre-intermediate كما يظهرها تحليل المحتوى و توجهات الطلبة و المدرسين
المؤلف الرئيسي: Freahat, Nasser Mohammad
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 212
رقم MD: 741005
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01364nam a22002297a 4500
001 0058805
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 389328  |a Freahat, Nasser Mohammad  |e Auth. 
245 |a The appropriateness and difficulty level of the reading content in Action Pack 11, Action Pack 12 and New Headway Plus pre-intermediate as revealed by the content analysis and students' and instructors' perceptions 
246 |a مدى ملاءمة و درجة صعوبة محتوى القراءة في كتب Action Pack 11, Action Pack 12 and New Headway Plus pre-intermediate كما يظهرها تحليل المحتوى و توجهات الطلبة و المدرسين 
260 |a إربد  |c 2012 
300 |a 1 - 212 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2409 
653 |a طلاب المدارس الثانوية  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a التحصيل الدراسي  |a طرق التدريس 
700 |9 48567  |a Smadi, Oqlah Mahmoud  |e Advisor 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/741005  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 741005 
995 |a Thesis 
999 |c 222623  |d 222623 

عناصر مشابهة