ممارسات معلمي العلوم لأساليب التقويم البديل في تدريس العلوم للصف الثامن الاساسي في الاردن والصعوبات التي تواجهها
| العنوان بلغة أخرى: |
TheScience Teachers' Practices for the Alternative Evaluation Techniques in Teaching Scuience in 8th Basic Grade in Jordan and Their Difficulties |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علاونه، هشام إبراهيم سليمان |
| مؤلفين آخرين: | الرواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 741295 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 143 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء اختبارات تشخيصية محكية المرجع في العلوم العامة للصف الثامن الأساسي في الأردن وفق أسلوب جتمان والتحقق من فاعليتها في ضوء معاملات استرجاعها
بواسطة: فتيان، أمل محمد ذيب منشور: (2011) -
وعي معلمي العلوم في المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل واتجاهاتهم نحو استخدامها في الغرفة الصيفية
بواسطة: الشهري، عبدالله بن علي بن أحمد منشور: (2012) -
تقويم كتاب العلوم للصف السادس الأساسي "المنهاج الفلسطيني" من وجهة نظر معلمي العلوم للصف السادس الأساسي في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين
بواسطة: مصطفى، خالد مصطفى محمد منشور: (2003) -
مستوى معرفة معلمي العلوم بالتقنيات المخبرية و ممارستهم لها و علاقتهما بتحصيل طلبتهم في الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الخطيب، ليث سليمان محمد منشور: (2002) -
مبادئ التعليم الجيد ومدى ممارستها عند معلمي العلوم في المرحلتين الابتدائية العليا و الإعدادية في وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: السلماني، إبراهيم محمد منشور: (1976)