A content analysis of the teacher training program provided by the British Cultutral Council in cooperation with the Jordanian Ministry of Education in light of the linguistic and padegogical needs of Jordanian EFL teachers and their classroom parctices
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل محتوى برامج تدريب المعلمين التي يقدمها المجلس الثقافي البريطاني بالتعاون مع وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الاحتياجات اللغوية و التدريسية لمعلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين و ممارساتهم الصفية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Mahasneh, Abd Allah Khlaif Abd Allah |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 741528 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 189 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
بواسطة: Hijazi, Dima Ali Mohammad منشور: (2010) -
A content analysis of speech acts in Action Pack series and Jordanian EFL teachers and students' practice of these acts in the classroom
بواسطة: Zayed, Niveen Mohammed منشور: (2011) -
An Evaluation of The Efl Program at Government Teacher-Training Institutes in Jordan
بواسطة: Shakir, Abd Allah منشور: (1980) -
The Effect of a Teacher Training Program on Jordanian EFL Teachers' Assessment Practices and Their Students' Perceptions of These Practices
بواسطة: Migdadi, Abd Alraouf Hussien Oqlah منشور: (2012) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012)