مارك: أثر إستراتيجية الجدول الذاتى لتدريس القراءة فى الاستيعاب القرائى لطلبة الصف السادس الأساسى المصنفين بحسب اختبار كلوز

العنوان بلغة أخرى:	K.W.L Table Strategy To Teach Reading And Its Effect On Reading Comprehensive For The Sixth Grade Primary School Student, Classified According To Cloze Test
المؤلف الرئيسي:	أبو محفوظ، سمية إسماعيل عبدالله
مؤلفين آخرين:	الوائلي، سعاد عبدالكريم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	الزرقاء
الصفحات:	1 - 97
رقم MD:	752371
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الهاشمية
الكلية	عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01451nam a22002297a 4500
001	0299212
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 396449 \|a أبو محفوظ، سمية إسماعيل عبدالله \|e معد
245		\|a أثر إستراتيجية الجدول الذاتى لتدريس القراءة فى الاستيعاب القرائى لطلبة الصف السادس الأساسى المصنفين بحسب اختبار كلوز
246		\|a K.W.L Table Strategy To Teach Reading And Its Effect On Reading Comprehensive For The Sixth Grade Primary School Student, Classified According To Cloze Test
260		\|a الزرقاء \|c 2015
300		\|a 1 - 97
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الهاشمية \|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا \|g الاردن \|o 1068
653		\|a التدريس \|a طرق التدريس \|a الجدول الذاتى \|a القراءة \|a الاستيعاب القرائى \|a اختبار كلوز \|a الصف السادس الأساسى
700		\|9 419609 \|a الوائلي، سعاد عبدالكريم \|g Al-Waely, Suad A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/752371 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 752371
995		\|a Thesis
999		\|c 225739 \|d 225739