أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Text-Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Argumentative Writing and Expository Writing |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خطابية، ألمازة راجح |
| مؤلفين آخرين: | بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد, مقابلة، نصر محمد خليفة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 759507 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01297nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0064369 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 400271 |a خطابية، ألمازة راجح |e معد | ||
| 245 | |a أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر | ||
| 246 | |a The Effect of Text-Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Argumentative Writing and Expository Writing | ||
| 260 | |a إربد |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 201 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3102 | ||
| 653 | |a الكتابة |a الكتابة الجدلية |a الكتابة التفسيرية |a بنية النص | ||
| 700 | |9 383548 |a بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد |e مشرف | ||
| 700 | |9 318391 |a مقابلة، نصر محمد خليفة |g Magableh, Naser M. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/759507 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 759507 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 227041 |d 227041 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارات التلخيص الكتابي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في لواء الكورة
بواسطة: خطايبة، ألمازة راجح منشور: (1998) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على مهارات التفكير الناقد والابداعي في تحسين مهارات الكتابة الجدلية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: المزاودة، علي حسين علي منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة الجدلية والتفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في الأردن
بواسطة: الربابعة، خالد محمد عز الدين حسين منشور: (2016) -
أثر طريقة تدريس موضوعات القراءة الإضافية في تحسين مهارتي القراءة النافذة والكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر الاساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الخصيبي، غالية بنت زاهر بن عبدالله منشور: (2012) -
اثر استخدام اسلوب الكتابة التفسيرية و كتابة الصحيفة لتدريس المسألة الرياضية في المقدرةعلى حلها و التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الاردن
بواسطة: البدوي، خضر جابر محمود منشور: (2013)