The Effect Of Deductive And Inductive Approaches In Teaching Passive Voice For The Ninth Grade Students Al- Qaser District

العنوان بلغة أخرى: أثر طريقتى الاستقراء والاستنباط فى تدريس قواعد المبنى للمجهول على طلبة الصف التاسع فى منطقة القصر
المؤلف الرئيسي: Al Laimoon, Mohammad Mousa Abd Allah
مؤلفين آخرين: Al Khataybeh, Majid Mohammad (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 784395
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01346nam a22002297a 4500
001 0067960
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 415373  |a Al Laimoon, Mohammad Mousa Abd Allah  |e Auth 
245 |a The Effect Of Deductive And Inductive Approaches In Teaching Passive Voice For The Ninth Grade Students Al- Qaser District 
246 |a أثر طريقتى الاستقراء والاستنباط فى تدريس قواعد المبنى للمجهول على طلبة الصف التاسع فى منطقة القصر 
260 |a الكرك  |c 2012 
300 |a 1 - 84 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1411 
653 |a طرق التدريس  |a قواعد اللغة الانجليزية  |a تدريس اللغة الانجليزية  |a الاستقراء والاستنباط  |a المدارس الحكومية  |a طلاب منطقة القصر 
700 |9 388944  |g Al Khataybeh, Majid Mohammad  |a Al Khataybeh, Majid Mohammad  |e Advisor 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/784395  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 784395 
995 |a Thesis 
999 |c 229700  |d 229700