أثر استخدام نموذج دورة التعلم الخماسية في تحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم في محافظة القريات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using E's 5 Model on Achievement and Developing Critical Thinking Among Fifth Intermediate Grade Students in Science in Al-Qrayyat Governorate
المؤلف الرئيسي: الرويلي، بدر حسين ماشي
مؤلفين آخرين: بعارة، حسين عبداللطيف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 785253
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01422nam a22002297a 4500
001 0068684
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 416059  |a الرويلي، بدر حسين ماشي  |e معد 
245 |a أثر استخدام نموذج دورة التعلم الخماسية في تحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم في محافظة القريات 
246 |a The Impact of Using E's 5 Model on Achievement and Developing Critical Thinking Among Fifth Intermediate Grade Students in Science in Al-Qrayyat Governorate 
260 |a الكرك  |c 2013 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2581 
653 |a المرحلة الابتدائية  |a تدريس العلوم  |a التفكير الناقد  |a التحصيل الدراسي  |a نموذج دورة التعلم الخماسية  |a محافظة القريات 
700 |9 190709  |a بعارة، حسين عبداللطيف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/785253  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 785253 
995 |a Thesis 
999 |c 230314  |d 230314 

عناصر مشابهة