القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر التدريس باستخدام المدخل ال...>مارك

أثر التدريس باستخدام المدخل المنظومي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Systemaic Approach on Achievement and Mathematical Thinking of Fifth -Grade Primary students at Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الحربي، عساف بن صنيتان بن علي
مؤلفين آخرين: الزعبي، علي محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 280
رقم MD: 785623
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01463nam a22002897a 4500
001 0069070
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 416404  |a الحربي، عساف بن صنيتان بن علي  |e معد 
245 |a أثر التدريس باستخدام المدخل المنظومي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية 
246 |a The Impact of Using Systemaic Approach on Achievement and Mathematical Thinking of Fifth -Grade Primary students at Saudi Arabia 
260 |a الكرك  |c 2011 
300 |a 1 - 280 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1259 
653 |a الوسائل التعليمية 
653 |a طرق التدريس 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a التفكير الرياضي 
653 |a التعليم الابتدائي 
653 |a المملكة العربية السعودية 
700 |9 114324  |a الزعبي، علي محمد علي  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/785623  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 785623 
995 |a Thesis 
999 |c 230629  |d 230629 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.