علاقة انماط التعلم حسب قائمة كولب بالمثابرة الأكاديمية لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
Relationship Of Learning Styles Based On Kolb List With Academic Persistence Among Mu'tah University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، ماجدة ياسين |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، أسماء نايف سلطي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 787444 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 75 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط الشخصية وعلاقتها بالجمود الفكرى لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الخشمان، أمل قاسم منشور: (2016) -
علاقة التعلم المنظم ذاتیا و الدافعیة الداخلیة بالتحصیل الأكادیمي لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: طریف، ساجدة مطلب عمر منشور: (2013) -
أثر نمط التعلم لدى طلبة جامعة مؤتة حسب نموذج كولب فى كل من ذكائهم الانفعالى ودافعيتهم للإنجاز
بواسطة: المسيعدين، محمد بشير منشور: (2011) -
أثر نمط التعلم فى درجة مركز الضبط لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: المعاقبة، جهاد خلف منشور: (2012) -
علاقة التعلم المنظم ذاتيا في التحصيل ومدى اختلافه باختلاف النوع الإجتماعي والكلية لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: القيسي، ريما ماجد موسى منشور: (2004)