دور استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تسهيل تدريس رياضيات الصف السابع مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الدويم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Guided Discovery in Facilitating the Teaching of Mathematics for Students of the Seventh Grade in Basic Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البشير، بتول الصادق |
| مؤلفين آخرين: | حسن، إبراهيم عثمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 787952 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 79 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على تحصيل طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: مطلق، إيمان زهدي محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام طريقة الإكتشاف الموجه في الرياضيات على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف السادس الأساسي في نابلس
بواسطة: اشتية، مسعدة سليم علي منشور: (2001) -
دراسة خاصة عن الفعالية النسبية لاستخدام التعلم بالاكتشاف الموجه في تدريس الرياضيات بالصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجندي، اسامة عثمان عبدالرحمن منشور: (1982) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تحصيل طلبة الصف الرابع الإعدادي في مادة الرياضيات
بواسطة: العقبي، إلهام جبار فارس منشور: (1995) -
فعالية التدريس بالاكتشاف الموجه من خلال معمل الرياضيات فى تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: صلاح صادق صديق منشور: (2006)