مارك: إستخدام مسرحة المناهج في اللغة العربية وأثره علي تنمية بعض المهارات اللغوية والإجتماعية لدي الطلاب المعاقين ذهنيا/

العنوان بلغة أخرى:	using the dramatization of arabic language courses and its effect on developing languistic and social skills for mentally-retarded students.
المؤلف الرئيسي:	العيسوي، سوزان عبدالله
التاريخ الميلادي:	2004
الصفحات:	200
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	التعرف علي أثر استخدام مسرحة المناهج في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي التلاميذ المعاقين ذهنيا مثل مهارة التواصل اللغوي مهارة الفهم.
الوصف	التعرف علي أثر استخدام مسرحة المناهج في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي التلاميذ المعاقين ذهنيا مثل مهارة التواصل اللغوي مهارة الفهم.

LEADER	01227nam a2200241Ia 4500
001	1564821
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a العيسوي، سوزان عبدالله \|e معد
245		\|a إستخدام مسرحة المناهج في اللغة العربية وأثره علي تنمية بعض المهارات اللغوية والإجتماعية لدي الطلاب المعاقين ذهنيا/
245		\|b دراسة تجريبية،
246		\|a using the dramatization of arabic language courses and its effect on developing languistic and social skills for mentally-retarded students.
260		\|c 2004
300		\|a 200
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة عين شمس
502		\|g مصر
520		\|a التعرف علي أثر استخدام مسرحة المناهج في تنمية بعض المهارات اللغوية لدي التلاميذ المعاقين ذهنيا مثل مهارة التواصل اللغوي مهارة الفهم.
653		\|a النشاط المسرحي في المدرسة الفكرية.
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 285786 \|d 285786