تصور مقترح لتصميم كتاب العلوم للحلقة الاولى من التعليم الاساسى : فى ضوء معايير الجودة الفنية

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام أساليب التقويم البنائي الالكتروني على كل من التحصيل و الدافعية للتعلم و بعض من مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ مادة الفيزياء في المدراس الثانوية بمملكة البحرين
المؤلف الرئيسي: مدحت محمد مرسى على
التاريخ الميلادي: 2014
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الجامعة معهد الدراسات و البحوث التربوية / قسم الارشاد النفسى و التربوى / جامعة القاهرة
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف غير موجود.